Oppdrag 30 - Sommer

Sola varmer ansiktet, gresset er grønt, lukten av blomster fyller oss og livet virker helt perfekt! Sommeren er på vei og spenningen til ferien surrer i lufta. Omtrent 3 uker til, bare 3 uker før vi har fri fra skole, lekser og mas! Noe som gjorde dagen min enda bedre, var å få vite hva jeg fikk i standpunktkarakteren i valgfaget Media og Informasjon. Jeg er kjempe fornøyd!

Dagens oppdrag var å nyte sommersolen. Vi skulle ta noen sommerbilder og bare ha det gøy! Jeg jobbet sammen med Madelen, og vi lagde en bildeserie som begge er fornøyde med.

 

Håper at alle har noen flotte uker nå før sommerferien, og en flott ferie!

-Anne

Oppdrag 29 - 17. mai plakat

17. mai nærmer seg med stormskritt! Brus, is og masse god mat står på døren, og sola lover godt vær. Bunader og festdrakter blir prøvd og tilpasset og 17. mai-sanger blir øvd på. Russekort blir spurt om og barn gjemmer dem i sekken for å bytte på skolen.

Sommerferien er om noen få uker, og jeg kjenner det krible i magen bare med tanken! Når våren kommer vet vi at sommeren på rett bak hjørnet og titter bort mot oss. To hele måneder uten skole og lekser. Masse tid til venner og å slappe av. Vi får endelig sjansen til å bestemme helt selv hva vi vil gjøre med fritiden vår, uten å måtte prioritere lekser og øving!

I dag skulle vi fokusere på samarbeid. Vi delte oss inn i grupper med to og tre personer på hver. Jeg jobbet sammen med Karina og Lena på plakaten.

Vi jobbet hardt for å få plakaten ferdig i tide.
Det var ikke mangel på fantasi!

Vi er fornøyde med resultatet!

Plakaten skulle være en reklameplakat om å gå i skole-toget. På Lundehaugen er det frivillig om man vil gå sammen med klassen nede i Sandnes eller ikke. Det er ikke mange som velger å gå i 17. mai tog, og derfor bestemte læreren vår at vi skulle "lokke" de andre elevene på skolen til å gå med plakater.

Den klassen med størst oppmøte i prosentdel får en skoletime med bare pizza og brus. Dette er for å lokke elevene til å ønske å representere skolen sin. Jeg synes at skole-toget er en stor del av 17. mai feiringen, og de å få premie hvis flere i klassen tenker det samme er helt greit for meg! 

-Anne

Oppdrag 18 - Petter Northug

Forrige helg var nyheten over hele nettet og alle begynte å snakke skistjernen Petter Northug (28) sin store skandale som tok plass i Trondheim forrige søndag.

Grytidlig på søndagsmorgen, 4. mai, hadde han kjørt over en rundkjøring og rett inn i autovernet. Bilen tilhørte stjernen selv, og i passasjersetet satt en mann som også er siktet.

Slik så bilen ut da en krasjet i autovernet. Foto: Henrik Sundgård / NTB Scanpix

Northug bekreftet overfor politiet at det var han som kjørte bilen og beklaget på det dypeste på det som hadde skjedd. Han har sagt at han var stekt beruset og husker lite etter episoden. Han fortalte at han var skuffet over det han hadde gjort, men takknemlig for at det han hadde gjort ikke hadde forsaket enda større konsekvenser. Han skal ha vært klar til å ta ansvar for handlingene sine.



Norges skistjerne tatt i fyllekjøring. Foto: rosasjimpanse.wordpress.com

Petter hadde forlatt ulykkesstedet og løp de 500 meterne til huset sitt. Han ble pågrepet i sin egen bolig der det var vitner på stedet. Han bekreftet at de snakket sant. Passasjeren pådro seg kragebeinsbrudd og lå skadet igjen. Senere ble kameraten sendt til St. Olavs Hospital med antatt kragebeinsbrudd.

Promillekjøringen kan få konsekvenser i sponsorhjørnet. Coop Norge, Northugs hovedsponsor, vil gi ham til å bearbeide det som har skjedd før de skal gå i gang med å tenke på hva det vil bety for samarbeidet. Northug har dratt til et "ukjent sted" for å tenke gjennom det som skjedde bekrefter teamet til Northug. 28- åringen håper at media vil respektere det. Northug begikk et alvorlig lovbrudd og oppførte seg på en måte som ikke er i idealene av samarbeidsavtalen mellom Coop Norge og ham.

Foto: Coop Norge

Etter ulykken har Northug fått en enorm støtte. Hele 67 prosent av de som deltok på spørreundersøkelsen til VG mener at unnskyldningen hans var oppriktig og at han klarer å klatre opp mot skitoppen igjen. Stjernen har mest støtte fra Midt-Norge der han kommer fra, og det er tydelig at han har folket sitt på sin side.

Fem på gaten

Jeg stile fem spørsmål til forskjellige fem personer på skolen om deres mening i denne saken.

Hva synes du om Petter Northugs ulykke, og det faktumet at han var i beruset tilstand?

Jente, 8D: Det er ganske dumt, fordi han skal være et forbilde forandre skiløpere. Gode forbilder skal ikke gjøre slik.

Jente, 8C: Det var selvfølgelig dumt. Han var vel på feil sted til feil tid!

Gutt, 8D: Det er rett og slett tåpelig!

Jente, 8C: Han ødelegger for seg selv når han gjør slik.

Mann, lærer: Det er dumt, og veldig uheldig. Han tok noen gale valg, påvirket av alkohol.

Har du endret synet ditt på ham?

Jente, 8D: Nei, det har jeg ikke. Jeg har aldri likt ham, og synes at han alltid har vært dum. Han er ikke særlig flink i sporten heller.

Jente, 8C: Jeg har ikke endret synet mitt på ham, nei. Det han gjorde var galt, men han er fortsatt en god skiløper.

Gutt, 8D: Ja, nå synes jeg han har forandret seg, og han er tåpelig!

Jente, 8C: Ja, det har jeg. I starten var han veldig god, men forrige sesong var han ikke fullt så god. Og han har ødelagt karrieren sin.

Mann, lærer: Nei, det har jeg ikke. Det er en stor forskjell mellom privatperson og offentligperson. Det han gjør på fritiden skal ikke påvirke hvordan andre ser på ham som skiløper og karrièren.

Tror du han kommer tilbake til skitoppen etter dette?

Jente, 8D: Ja, han kommer sikkert tilbake, men jeg tror han har mistet en del supportere, og har ikke like mange som støtter ham. Men med den støtten han får og mye trening, kan han komme tilbake.

Jente, 8C: Ja, fordi han er en flink skiløper, og det skjedde bare en gang. Han har ikke gjort det før og vil lære av feilen sin.

Gutt, 8D: Sikkert, men jeg synes fortsatt at han er homofil. Han har kommet seg tilbake før, han klarer det sikkert igjen.

Jente, 8C: Ja, hvis han trener litt hardere enn før. Han trenger også god tid til å komme seg videre.

Mann, lærer: Nei, det tror jeg ikke. Jeg har troen på landslaget, ikke ham.

Hvorfor tror du Northug forlot stedet etter ulykken?

Jente, 8D: Jeg tror han forlot bilen fordi han ikke ville bli sett og få mye oppmerksomhet.

Jente, 8C: Fordi han var i beruset tilstand, og var heller ikke klar over hva han gjorde.

Gutt, 8D: Fordi han ikke ville at folk skulle tro at han var homofil hvis han så på mens vennen lå der, sannsynligvis bevisstløs. Og for at han ikke ville bli tatt av politiet.

Jente, 8C: Jeg har alltid synes at han var litt rar. Kanskje han mente det var det smarteste å gjøre utfra situasjonen.

Mann, lærer: Jeg tror han skammet seg over det han gjorde, og ikke ville vise seg.

Hvorfor tror du han får så mye oppmerksomhet etter hendelsen?

Jente, 8D: Han er jo kjent, og han krasjet en bil i beruset tilstand. Nyheter blir alltid større når en kjendis er involvert.

Jente, 8C: Medier elsker å pirke på kjente folk.

Gutt, 8D: Fordi han er homofil...

Jente, 8C: Han var kjendis, men det er han ikke lenger etter min mening.

Mann, lærer: Han er jo Petter Northug. Han spøker mye offentlig, og gjør mye narr av andre i offentligheten, og dette er medienes måte å gjøre det samme mot ham.

Kilder

VG.no

Oppdrag 27 - Vår

Våren står på for fult nå, og det er jeg glad for! Det har vært varmt i været hver dag denne uka, og sola har frisket opp mange rustne smil! Vår betyr at sommeren er nær, og det betyr snart sommerferie. Jeg gleder meg kjempe masse til ferien selv om vi ikke skal reise noe sted. På fredagsmorgen denne uka der imot skal jeg til Leeds, og det gleder jeg meg til!

Dagens oppdrag er å skrive et kreativt innlegg om våren. Jeg valgte å skrive ei novelle. Bildene jeg valgte til novella er egentlig ikke tilpasset fortellingen, men heller den andre veien. Jeg ville også ta med et dikt jeg fant på internett, runder litt av med et intervju av Karina fra 8C, og jeg avsluttet innlegget med  å skrive litt om nasjonaldagen vår, 17. mai.

Blomsterenga

Jeg lå på ryggen midt i enga og knep øynene igjen med ansiktet opp mot den strålende sola. Flere markblomster solte seg sammen med meg. Blåklokker, hvitkløver, engsoleier, løvetenner og bekkeblommer dekket bakken som et tykt teppe i enkle farger. Alle tankene mine om tentamen, russer og hverdagen forsvant som dugg foran sola. Hodet mitt var lufting og jeg kunne tenke klart. Alt jeg tenkte på var den lyse blå himmelen og det akvamarinblå tjernet, de olivengrønne bladene på trærne og den ferskenrosa kjolen min. Masse farger kom opp i hodet mitt og jeg begynte å nynne for meg selv. Våren fikk meg alltid i så godt humør, og jeg elsket å høre våren banke på døra. Jeg ønsket den alltid velkommen med åpne armer! Våren ga meg en følelse av å være fri, fri som fuglen som fløy over hodet mitt nå. Høyt der oppe på himmelen. Fri som fisken i havet.

Bildene over tok jeg nede ved Stokki (Stokkelandsvannet).

 

Dikt

Lysegrønn mose så skjør som glass..

Min skog er verdens vakreste plass..

Et teppe vevet av herrens hånd,

en skogbunn dekket av solstråle bånd.

De siste vinter blader regner ned fra et tre,

de skal bli dynen jeg dekker meg med.

Min vakre skog, la meg hvile litt hos deg.

Nå er ingen i verden rikere enn meg.

-Katrine, dikt.org

 

Bildet over tok jeg ute i skolegården.

 Intervju

Hva liker du best med vår?

At jeg kan se når blomstene åpner seg, det er en herlig følelse!

 

Hva liker du ikke med vår?

Her i Norge regner det så masse om våren, og jeg er ikke særlig glad i regn.

 

Hva forbinder du med ordet vår?

Snart sommer!

 

Hvilken farge forbinder du med vår?

Løvgrønn og varm mandarin gul betyr vår!

 

Hva er favorittmåneden din i vårsesongen?

Jeg liker best måneden mai fordi det er så masse fridager, som nasjonaldagen!

 

17. mai

Norges nasjonaldag er 17. mai. Den 17. mai, for 200 år siden, ble den endelige versjonen av grunnloven vår fastsatt på Eidsvoll i 1814. 17. mai er offisiell flaggdag og høytidsdag i Norge, og barn og voksne har fri fra skole og jobb.

 

Feiringen er preget av tradisjoner, og vi feirer nasjonaldagen vår mer enn mange andre land feirer deres, som med barnetog. Det er mange som bruker nasjonaldrakten vår, bunad, på dagen, men det er også vanlig med andre formelle klær. Det arrangeres leker og aktiviteter for barn på skolene etter toget, og mange forbinder derfor 17. mai med iskrem og pølser. Russer er også en del av feiringen og barn løper rundt og spør dem om russekort.

Dette er en klassisk bunad. Bildet er funnet på bunadhuset.com.

Kilder

Wikipedia.no

Til læreren: Jeg hadde to skoletimer i dag.

-Anne

Oppdrag 26 - Påskekrim

Nå er påskeferien over, og vi har hatt fint vær nesten hver dag! Det er alltid kjekt med ferie, for man får en liten pust i bakken før man kjører på med fag, prøver og prosjekter igjen. Jeg håper at du har hatt en fin ferie.
Dagens oppdrag var å lage en påskekrim og å illustrere den som en fotostory, nesten som forrige oppdrag. (Trykk HER for å se oppdrag 25.) Jeg jobbet sammen med 6 andre jenter, og gruppeoppgaven gikk fint.

Skuespillere

Etterforsker - Lene
Olivia - Anne
Agathe - Madelen
Marie - Ida
Lillian -  Michelle
Silje - Karina

Påskekrim

Denne gangen ville jeg vise fotostoryen som enkeltbilder nedover innlegget, for å variere litt, i stedet for i en collage. Trykk på bildene for å kunne studere dem nærmere, du må ha et godt øye for å finne svaret! Personlig synes jeg at det er veldig vanskelig, og det ville vært vanskeligere om jeg ikke hadde visst svaret fra før av!

De fem personene hadde møttes for 15 års jubileet for å møte vennene sine fra da de gikk på barneskolen.

Agathe fortalte om pengeproblemene som hadde bygget seg opp siden sist. Olivia, som var svært rik ville hjelpe barndomsvenninnen.

Da hun lette etter lommeboka og bankkortet sitt merket hun at lomma var tom!

Hun anklaget Lillian, fordi hun visste at Lillian hadde vært sjalu på henne siden barneskolen. "Det var du som tok pengene mine!" utbrøt Olivia.

En etterforsker ble tilkalt og kom ikke lenge etter. Hun var ikke sikker på hvem som hadde stjålet pengene.

Olivia var veldig skuffet, og nektet å betale etterforskeren.

Plutselig ble lyset slukket, og et høyt dunk fikk alle til å skvette.

Da lyset ble slått på igjen så de noen ligge på gulvet.

Olivia lå død, og ingen visste hvem som hadde drept henne.

De mistenkte begynte å beskylde hverandre.

"Stopp!" ropte etterforskeren. "Vi må finne ut hvem som gjorde dette."

 

"Det var Lillian, hun har aldri likt Olivia!" beskylte Silje henne for.

"Nei, det var Agathe! Hun vet at Olivia er rik, og ville stjele pengene hennes!" beskylte Lillian henne for.

 

"Dere tar alle feil, det var Marie! Hun flyttet seg nærmere henne!" beskylte Agathe henne.

"Jeg er sikker på at det var Silje! Hun har aldri kjent Olivia særlig godt, og hun sitter nærmere lysbryteren! Hun kunne lett slukket lyset, og sneket seg bort for å kvele henne!" beskylte Marie henne for.

"Stille!" ropte etterforskeren. "Jeg vet akkurat hvem det var som drepte Olivia."

 

Jeg synes at dagens oppdrag var nesten mer spennende enn sist uke. Jeg elsker krim, og synes at påskekrimmer er veldig spennende! Bildeserien var grei å lage, og jeg er fornøyd med resultatet.

 

Hvem tror du drepte Olivia?

-Anne

Oppdrag 25 - Fotostory

Dagens oppdrag var helt nytt for oss, vi skulle lage en fotostory. En fotostory er en bildeserie som forteller en historie. Vi skulle velge et kjent eventyr, eller lage et selv, og ta passende bilder, nesten som en tegneserie uten snakkebobler.

Skuespillere

Gullhår - Lene
Lillebjørn - Anne
Søsterbjørn - Lise
Mammabjørn - Karina

Gullhår

Jeg satte alle bildene mine i en collage, og skrev tekts under. Trykk på bildet for full størrelse.

 

Jeg synes at dette oppdraget var kjempe kjekt og annerledes. Det tok litt lang tid å gjøre alt forarbeidet der vi lagde en skisse med tekst, og det tok lang tid å skrive teksten på collagen, men bildene i seg selv var lette å ta. Jeg tror at en av grunnene til at det var så lett å ta bildene var fordi vi hadde laget en skisse først, og var helt klar over hvordan det skulle være.

-Anne

Oppdrag 24 - Valgfag

Snart skal elevene på 8. trinn på Lundehaugen ungdomsskole velge et nytt valgfag til neste år. Mange vil ha akkurat det samme, mens andre ønsker å skifte. Det var i fjor, da jeg enda ikke hadde begynt på ungdomsskolen, at valgfag ble innført. De som gikk i 9. klasse da fikk ikke muligheten til å velge valgfag, og fikk heller ikke velge da de begynte i 10. klasse. De som gikk i 8. klasse da fikk muligheten, og skal ha valgfag helt til de slutter. Det samme gjelder alle som kommer etter. Jeg har besøkt valgfagene, intervjuet noen elever, tatt noen bilder, og lagd intervjuet om til et avsnitt med tekst.

Valgfag er ofte et friere fag enn alle de andre, som du kan legge merke til i teksten under. Personlig synes jeg at valgfag er det kjekkeste faget på skolen, og det jeg gleder meg mest til i løpet av uka. Målet med dette innlegget er jo selvfølgelig å hjelpe deg som elev å velge et valgfag. Artikkelen min inneholder forskjellige elevers egne meninger.

Design og redesign

Først ble Miriam fra klasse 8E, Linea fra 8B og Ine fra 8E intervjuet om valgfaget deres design og redesign.

Miriam

Valgfaget er nesten som kunst og håndverk, bare det er kulere og vi har redesign. Jeg valgte det fordi jeg synes at det hørtes veldig kjekt ut, og det fikk meg til å ha lyst å finne ut hva det var på egenhånd. Vi får prøve å designe ting akkurat slik vi ønsker, og det er noe av det som gjør valgfaget så gøy! Jeg skal uten tvil ha dette valgfaget neste år også. Jeg får bruke kreativiteten min, noe jeg synes er kjekt. Jeg er ikke sikker på om jeg vil anbefale faget videre til noen, fordi da risikerer vi at det blir alt for mange, noe det allerede er!

Linea

Valgfaget går ut på å lage ting, og å gjenvinne. Hovedgrunnen min, og hvorfor jeg valgte dette valgfaget, var først og fremst fordi jeg visste at venninnene mine ville velge det samme. Design og redesign er jo pennende fordi vi er veldig frie, og det er ikke like strengt som i det vanlige faget kunst og håndverk. Neste år vil det samme valget komme på førsteplass, jeg er sikker på at dette er det kjekkeste valgfaget! Hadde det vært mer plass ville jeg anbefalt det til de fleste, om det bare er for å prøve!

Ine

Det går ut på å lage nye ting i dette valgfaget, men også å bruke brukte og gamle ting igjen for å lage noe nytt. Det er jo ekstremt kjekt å lage ting, så dette er nok grunnen til at jeg valgte dette faget! Vi får frie tøyler, og får lov til å lage det meste. Neste år? Ja, da blir det design og redesign igjen på meg! Dette faget er noe jeg vil anbefale til alle som liker å ha det gøy!

Forskning i praksis

I forsking i praksis intervjuet jeg ei jente fra klasse 8C som ønsket å holde seg anonym.

Anonym

I valgfaget mitt, forsking i praksis, må vi finne en problemstilling, forske på det og skrive en rapport. Jeg valgte det fordi jeg trodde at det skulle bli kjekt. Jeg så for meg at vi blandet kjemikalier slik for forskere gjør. Det er egentlig veldig kjedelig når vi gjør det samme om og om igjen. Neste år kommer jeg sikkert til å velge medier og informasjon. Personlig synes jeg at dette er for nerder.

Fysisk aktivitet og helse

Elevene Julie og Sandra fra 8E meldte seg frivillige da jeg spurte etter noen å intervjue, og jeg måtte dra dem bort fra cheerleadingen de holdt på med. Bak oss hørte vi musikken spille igjen, og dansen begynte.

Julie

Valgfaget handler rett og slett om trening. Jeg skulle egentlig ha et annet valgfag, men jeg ble flyttet. Selvfølgelig så er det jo gøy uansett. Jeg elsker trening! Jeg Vet at jeg ikke skal ha dette neste år, men jeg er ikke helt sikker på hvilket annet jeg heller vil ha. Selv om det ikke var mitt førstevalg, vil jeg fortsatt anbefale det til alle som liker å trene.

Sandra

Fysisk aktivitet og helse går vell ut på å holde oss i form. Jeg hadde forventet at alle venninnene mine skulle velge dette, men det var ikke tilfellet. Jeg kjenner nesten ingen, og derfor er det heller ikke særlig gøy. Neste år vil jeg heller ha medier og informasjon, og heller la dette valgfaget gå til de som synes det er gøy å trene.

Medier og informasjon

Til valgfaget media og informasjon, som jeg har, intervjuet jeg Karina og Lene fra 8C og Lise fra 8E.

Karina

Media og informasjon går ut på at du har en blogg som du skal skrive et innlegg på hver uke. Jeg ville ikke ha sport som valgfag, fordi jeg trener 4-5 ganger i uka til vanlig, så jeg valgte dette. Det hørtes kjekt ut! Hver gang får vi en ny utfordring, og det synes jeg er kjempe kjekt. Neste år skal jeg velge akkurat det samme valgfaget. Jeg anbefaler faget til alle som vil bli bedre å skrive, og liker å få en ny skriveutfordring en gang i uka.

Lene

Målet for hver time er å ha laget et innlegg til bloggen ferdig, med bilder og tekst. Oppdraget leser vi på lærerens blogg. Valgfaget er spennende, og dette er grunnen til at jeg valgte det. Jeg synes at media og informasjon er litt annerledes enn alle de andre valgfagene, noe som gjør det kjempe gøy. Hvis du liker å skrive burde du velge dette faget.

Lise

Jeg må skrive et innlegg her onsdag på skolebloggen min. Media og informasjon var egentlig andrevalget mitt fordi det var noe annet som virket kjekkere. Jeg synes at det begynner å bli kjedelig med dette valgfaget, fordi vi bare skriver! Neste år skal jeg derfor prøve å få design og redesign igjen. Faget handler jo om å skrive artikler og sånn, så hvis du tror at det er noe for deg burde du ikke nøle før du prøver!

Sal og scene

Da det var sal og scene sin tur intervjuet jeg Julia fra 8C og Alexandra fra 8A. Alle var veldig opptatt i timen, så jeg måtte trekke dem bort i friminuttet. 

Julia

I sal og scene skal du forberede selvtilliten din på en scene. Jeg valgte dette fordi jeg har gått på noe lignende før, og jeg antok at det ville være like kjekt! Undervisningen er variert, og vi sitter skjeden stille og jobber. Dette kjekke faget vil komme som mitt førstevalg neste år også. Jeg vil anbefale faget til de som vil øke selvtilliten sin. Man trenger verken kunne synge eller danse!

Alexandra

Valgfaget går ut på å utvikle et stykke fra en idé, til noe storslagent som kan fremføres! Jeg valgte det fordi jeg hadde mest lyst til det. Det er kjempe masse fritid, ingen lekser, og veldig gøy! Jeg tror jeg vil ha dette neste år også, ellers vil jeg kanskje prøve forsking i praksis. Derfor sier jeg til alle som er glade i å stå på scenen: velg dette faget!

Teknologi i praksis

Alexander fra 8F og Lars fra 8C ble intervjuet om valgfaget deres, teknologi i praksis. Det var masse bråk fra blant annet saging, så vi gikk ut for å intervjue dem. 

Alexander

Vi bygger teknologiske ting, og jeg valgte det fordi jeg trodde det skulle bli kjekt. Det ble fort kjedelig. Jeg tror at jeg heller vil velge fysisk aktivitet og helse neste år. Jeg anbefaler det for jenter, fordi de trenger å bli mer kreative! Og det er bare gutter som har dette...

Lars

I teknologi i praksis prøver vi å finne ut hva som fungerer og ikke, og vi tester det forskjellige ut. Jeg hadde forventet at det skulle bli mye kjekkere, men det er veldig lite å gjøre. Jeg skulle heller valgt fysisk aktivitet og helse. Jeg vet ikke helt hvem jeg ville anbefalt det til.

-Anne